Cik bieži mēs, vecāki, dzīves burzmā, kas iet garām ar kosmisko ātrumu, vienkārši banāli atlaida bērnus, vienmēr nepareizā laikā, vienmēr naivi kaitina "kāpēc", nepamanot ne to, kā mēs sāpinājām šos savus bērnus, ne to kā mēs bloķējam viņu kognitīvos procesus. Un tad mēs esam patiesi pārsteigti - kāpēc bērns nemaz nevēlas mācīties, nolemti sūdzoties, ka jaunākajai paaudzei principā nav izglītības motivācijas.
Un kāda patiesībā ir mūsu vainas daļa notiekošajā? Patiesībā tieši šo kaitinošo "kāpēc" laikā veidojas pati bērna kognitīvā darbība, kuras vēlāk skolas laikā tik ļoti pietrūkst. Bērns ne tikai saņem atbildes uz jautājumiem, bet arī iemācās koncentrēt uzmanību, klausīties, saprast, analizēt. Tātad izrādās, ka paši pirmie skolotāji viņa dzīvē ir viņa vecāki.
Ikviens zina, cik daudz ir atkarīgs no pirmā skolotāja. Vai viņa spēs ieinteresēt bērnu, ieaudzināt viņam mīlestību pret zināšanām. Neviens neapstrīd, ka no šī pirmā soļa zināšanu pasaulē viņas jutīgajā vadībā ir atkarīga visa turpmākā bērna izglītošana skolā. Viņa panākumi un vēlme mācīties. Tad kāpēc mēs, vecāki, atļaujamies atlaist sava bērna naivo “kāpēc”, neapzinoties, ka patiesībā mēs esam viņa pirmie skolotāji?
Turklāt mēs nekad nedomājam par to, kāpēc tieši šie "kāpēc", un ļauj mums nodibināt uzticības pilnas attiecības ar bērnu. Katru reizi, saņemot atbildi uz viņa ziņkārīgajiem jautājumiem, mazulis saprot, ka vecākiem tam vienmēr ir laiks. Ka viss, kas viņu skar, vecākiem ir svarīgi. Tādējādi bērnam rodas izpratne par viņa vecāku absolūto pieņemšanu. Viņš saprot, ka vecāki viņu mīl ikvienam - mazam, stulbam, ne vienmēr saprotošam, kaprīzam un paklausīgam. Šādi bērni nebaidīsies izskatīties stulbi, nebaidīsies kļūdīties. Viņi nebaidīsies kaut ko nezināt, nebaidīsies jautāt. Tas nozīmē, ka viņi nebaidīsies būt paši.
Ja bērns nesaņem atbildi uz saviem nepatīkamajiem jautājumiem, tad viņam ir sajūta, ka vecāki nav viņa ziņā. Ka viņiem ir svarīgākas lietas, bet viņš, mazs un stulbs, viņiem nav interesants, un … nav vajadzīgs.
Tātad izrādās, ka ar nelielu "kāpēc" sākas mūsu bērna "sākums dzīvē". Un kāds būs sākums - tieši atkarīgs no mums, vecākiem.
