Pusaudža gados cilvēkam rodas pamatvērtības un attieksme. Tādēļ no vecāku un pieaugušo viedokļa problēma, kā novērst pusaudžu agresivitāti par stabilu rakstura iezīmi, parastu uzvedības veidu un problēmu risināšanu, kļūst īpaši aktuāla vēlāk, pieaugušo dzīvē.
Informācijas pieejamība un dialogs
Ļoti svarīgs ir ģimenes un skolas skaidrojošais un izglītojošais darbs. Pareizs lasīšanas aplis, filmu izvēle, tematiskas lekcijas skolā un sarunas mājās ar vecākiem palīdz veidot pusaudža pasaules uzskatu, iemāca būt iecietīgam, atsaucīgam, cienīt dažādus viedokļus un neizmantot agresiju kā vienīgo veidu. lai atrisinātu konfliktu.
Vecākiem vajadzētu nākt klajā ar draudzīgiem padomiem, iesakot un maigi izvēloties un veidojot, bet neuzspiežot bērnu, grāmatas, rakstus. Ir svarīgi pārrunāt izlasīto un redzēto ģimenes lokā, lai pusaudzis dzirdētu vecāku viedokli nevis apzīmējumu veidā, bet gan dialoga gaitā, kur arī viņam ir iespēja tikt uzklausītam un saprotams. Šajā pašā maigajā formā ir vērts apspriest notikumus skolā, problēmas un konfliktus ar vienaudžiem.
Vecāki ir paraugs
Bet bieži pieaugušie saskaras ar to, ka komentāri un ilgstošas izglītojošas sarunas praktiski nedod rezultātus. Tas ir saistīts ar faktu, ka pusaudzis, realizējot savu individualitāti, sāk sevi pretnostatīt pieaugušajiem.
Paradoksāli, bet tieši pusaudža gados vecāku piemērs ir visefektīvākais izglītības līdzeklis. Pārmērīgs spiediens uz bērnu, vēlme apspiest, pārmērīgi un negodīgi sodi - tas viss tikai vēl vairāk pārliecina bērnu par "spēcīgo tiesībām", tas ir, ka agresija un vardarbība ir visefektīvākais veids, kā atrisināt konfliktus.
Ja vecāku ģimenē valda uzticēšanās un cieņas gaisotne, starp pašiem vecākiem un starp bērniem; ja pieaugušie izrāda cieņu pusaudža viedoklim, kas var nesakrist ar viņu viedokli, tad pusaudzis gūst pieredzi efektīvā praksē atrast kompromisu un dialogu kā efektīvu strīdu un konfliktu risināšanas veidu. Viņš ne tikai iemācās atrast un piedāvāt šādus kompromisus, bet šis modelis tiek nodots arī viņam un attiecībām ar citiem cilvēkiem. Patiešām, neraugoties uz pusaudžu sacelšanos, vecāku ģimenē pieņemtais komunikācijas modelis vairumā gadījumu vairojas savā ģimenē, kā arī veids, kā atrisināt konfliktus un veidot attiecības, kuras viņš “izvelk” no attiecībām ar vecākiem.
Tāpēc galvenais pusaudža audzināšanas veids ir audzināšana ar piemēru, kad praksē viņš var pārliecināties par vecāku vērtību un dzīvesveida pareizību un kā papildinājumu un atbalstu šādai pārliecībai, sarunām, diskusijām un informēšanai. pusaudzis ir vajadzīgs.
