Spēja novērtēt apkārtējo pasauli, izdarīt secinājumus par to un veikt noteiktas darbības ir tieši saistīta ar apziņu. Tieši tas ir visas cilvēka kognitīvās darbības pamats, pateicoties apziņai, cilvēce ir sasniegusi visus pašreizējos augstumus.
Precīza apziņas definīcija joprojām nepastāv. Saskaņā ar vienu no interpretācijām apziņa ir cilvēka spēja novērtēt savu stāvokli un apkārtējās pasaules īpašības un veikt noteiktas darbības, pamatojoties uz ienākošās informācijas analīzi.
Tradicionāli apziņa ir nesaraujami saistīta ar domāšanas procesu. "Es domāju, tāpēc es esmu," savulaik teica franču filozofs Dekarts. Un viņam bija taisnība, jo tieši domāšana padara cilvēku tādu, kāds viņš ir, ļauj viņam apsvērt situācijas no dažādiem leņķiem, izdarīt noteiktus secinājumus un rīkoties saskaņā ar tiem.
Kā cilvēks mācās pasauli
Mūsdienu cilvēks domā vārdos, bet tas nav nekas vairāk kā ieradums. Jūs varat domāt attēlos, šis domāšanas veids ir daudz ātrāks un precīzāks. Turklāt domāšana attēlos ir raksturīga katram cilvēkam, tikai pārņem ieradums domāt vārdos.
Vissvarīgākā cilvēka kā apzinātas būtnes īpašība ir spēja analizēt radušos situāciju. Tas savukārt ļauj viņam iepazīt pasauli un iegūt pieredzi. Izziņas process ir īpaši acīmredzams bērniem - saskaroties ar pasauli, kas viņam joprojām nav pazīstama, bērns to aktīvi pēta. Kas tas ir - tik skaists, purring? Pieskarieties, pieskarieties … Mīksts, pūkains. Ai !!! Un tik sāpīgi kasīties!
Tātad bērns uzzina, ka kaķis ne tikai patīkami ņurd, bet var arī saskrāpēt. Visi pārējie kognitīvie procesi notiek līdzīgi, atšķirības ir diezgan nenozīmīgas. Kaut kur pētījuma objektam var pieskarties, kaut kur tikai novērot, dažos gadījumos par tā īpašībām var spriest tikai pēc netiešām pazīmēm. Neskatoties uz to, cilvēka apziņa aktīvi meklē iespējas saprast, saprast, saprast. Atrisiniet esošās mīklas, pārnesiet kaut ko nesaprotamu zināmā, pētītā rangā.
Apziņas modeļi
Varētu šķist, ka cilvēka apziņa viņam nodrošina visas iespējas efektīvai izziņas darbībai. Bet praksē rodas nopietnas grūtības, kas saistītas ar vienu no apziņas darba iezīmēm - uztveres modeļu izveidošanu ar to.
Atcerieties, ka jums, iespējams, nācās nonākt situācijā, kad dzīvoklī tiek izslēgta gaisma, bet, ienākot istabā, ieraduma dēļ jūs ķeraties pie slēdža. Tajā pašā laikā jūs zināt, ka gaismas nav. Šis ir tikai viens no veidiem, kā vissīkākais. Bet cilvēka dzīvē ir daudz veidņu. Daži no tiem ir noderīgi, izdzīvošana tieši ir atkarīga no viņiem. Piemēram, vadītājs automātiski reaģē uz satiksmes signāliem un situācijas izmaiņām uz ceļa, tas viss tiek nogulsnēts viņa prātā refleksu līmenī. Viņam nav jādomā, lai pieņemtu pareizo lēmumu.
Strādājot, lai izdzīvotu, apziņas modeļi vienlaikus ierobežo cilvēka kognitīvās spējas. Viņi viņam liedz iespēju šaubīties par noteiktām pazīstamām lietām, nedod viņam jaunu skatienu uz pasauli. Daudziem pazīstams piemērs: dzīvoklī kvarca pulkstenis, katru otro rokas kustību pavada diezgan skaļš klikšķis. Jūs varat klausīties - un nedzirdēt šos klikšķus, apziņa tos bloķē kā nevajadzīgu svešu skaņu. Lai dzirdētu pulksteni, dažreiz jums ir jāpieliek ievērojamas pūles - kādā brīdī skaņa pēkšņi atkal kļūst dzirdama, burtiski izplūst ausīs.
Spējai izzināt pasauli ar jaunu izskatu ir ļoti svarīga loma izziņas procesos. Labi pazīstami prāta vētras, kuru laikā dalībniekiem ir atļauts paust pat vismaldīgākās idejas, ir labs uztveres stereotipu nojaukšanas piemērs. Neierobežojot sevi, cilvēki piedāvā dažādas idejas, no kurām dažas izrādās revolucionāras.
Jo apziņa ir atbrīvota, jo efektīvāks ir izziņas process. Ikviens, kurš spēj paskatīties uz pasauli ar jaunu izskatu, vienmēr atradīs daudz jauna un nezināma, veiks visbrīnumainākos atklājumus.
