Ir svarīgi un nepieciešams bērnu pieradināt pie kārtības ļoti agrā vecumā. Tas iemācīs mazulim ne tikai sakopt sevi, bet arī būt kārtīgam un savāktam citos jautājumos.
1. Bērna dzīvesvieta jau no pirmajām dienām veicina pareizu vai nepareizu attieksmi pret tīrību un kārtību. Bērnam ir grūti iemācīt būt kārtīgam, ja lietas ir izkaisītas mājā, kur viņš dzīvo, izlietnē atrodas nemazgātu trauku kalns, un viņš pats jau sen nav mainīts. Vecāki ir pats pirmais un visspilgtākais piemērs, kam sekot, un bērni, kā jūs zināt, cenšas atdarināt savus vecākus visā.
2. Tīrīšanai vajadzētu kļūt par ieradumu. Kad jūs uzdodat bērnam tīrīšanas uzdevumus, varat noteikt noteiktu laiku, piemēram, stundu nedēļā. Šīs metodes regularitāte veicina ieradumu. Drīz bērns pats jautās, ko darīt ar tīrīšanu, kā viņš var palīdzēt.
3. Lai sakārtotu bērnu istabu, saliktu rotaļlietas un citas lietas, ir nepieciešams aprīkot istabu ar pietiekamu skaitu skapju un plauktu, visu veidu atvilktnēm, jūs varat parādīt bērnam, kā tajās pareizi ievietot lietas. Rotaļlietām un visu veidu sīkumiem ir piemērotas košas, krāsainas kastes un kastes, tīrīšanas process kļūs jautrāks. Noteikti ļaujiet bērnam iegūt savu vietu, kasti, kur viņš glabās personīgās lietas, izliekot tās pēc saviem ieskatiem.
Vecāku kļūdas
1. Nav iespējams iemācīt bērnam visu uzreiz. Ir pareizi pakāpeniski izskaidrot, kā un ko darīt, parādīt ar piemēru, tad parādīsies rezultāts.
2. Piespiest bērnu sakopt kā sodu ir nepareizi. Prātā tīrīšana būs saistīta ar kaut ko nepatīkamu un uzmācīgu. Ir nepieciešams izkopt mīlestību pret kārtību, pēc tīrīšanas bērnam vajadzētu sajust gandarījumu par paveikto darbu.
3. Nekoncentrējieties uz to, ka tīrīšana ir tieša bērna atbildība, no kuras nav kur slēpties. Labāk sakot citādi, palīdzot vecākiem saglabāt tīrību, spēju radīt sev apkārt komfortu, lai tas būtu patīkams pašam.
4. Nav nepieciešams no bērna prasīt ideālu rezultātu, viņš tiek galā pēc iespējas labāk.
