Spēja strādāt ar rokām vai smalkas motorikas ir viena no vissvarīgākajām īpašībām, kas jāattīsta bērnam līdz 7 gadu vecumam. Šīs kvalitātes attīstība ir cieši saistīta ar citu pirmsskolas vecuma bērnu īpašību, piemēram, kognitīvo spēju, atmiņas, domāšanas, runas, orientēšanās telpā, veidošanās līmeni. Un, protams, prasme strādāt ar rokām lielā mērā nosaka gatavību skolai topošajam pirmklasniekam, panākumus viņa turpmākajā rakstīšanas prasmju apguvē.
Zīdaiņu smalkās motorikas attīstīšanai ir ļoti dažādas metodes.
Pirkstu vingrošana. Bērnam tiek lūgts attēlot dažādus priekšmetus un kustības ar pirkstu palīdzību, pārmaiņus pārvietot un izplatīt pirkstus kreisajā un labajā rokā, kā arī vienlaikus.
Logoritmiskie vingrinājumi - aktīvas pirkstu kustības atbilstoši pieaugušo noteiktajam ritmam ar īpašu dzejoļu vai dziesmu palīdzību.
Pirkstu teātra spēles. Miniizrādes ne tikai palīdzēs uzlabot smalkas motorikas prasmes, bet arī veicinās runas attīstību un mazuļa iztēles līmeni.
Veicot dažādas kustības ar priekšmetiem, izmantojot pirkstus. Tas var būt zīmuļa, uzgriežņu vai nelielas bumbiņas velmēšana, skaitīšanas spieķu pārvietošana, priekšmetu satveršana ar pinceti vai drēbju piespraudēm, spēle ar šņorēšanu, pērlītēm, pērlītēm. Mākslas terapijas paņēmieni vai pirkstu krāsošana. Modeļu izlikšana no mozaīkas. Kompozīciju, figūru no plastilīna, kinētisko smilšu vai sāls mīklas modelēšana.
Spēles ar papīru, piemēram, salocīšana vai ripināšana bumbā, "sniega bumbiņu" spēlēšana, "saplēstu" lietojumu izgatavošana.
Spēles ar graudaugiem. Jūs varat piedāvāt mazulim ielej labību no viena trauka uz otru, kārtot to pēc veida, izlikt dažādus graudaugu attēlus.
Darbības ar pogām: tās var piestiprināt, atpogāt, savērt uz lentēm un mežģīnēm, izlikt dažādas kompozīcijas.
Turklāt vecākiem nevajadzētu aizmirst. Kāpšana un pakāršana (piemēram, uz zviedru sienas) rada apstākļus mazuļa plaukstu un pirkstu stiprināšanai un roku spēka attīstīšanai.
Tādējādi vecāki var pārvērst vissvarīgāko sīko motoriku attīstīšanas uzdevumu vieglā un nepiespiestā spēlē. Galvenais ir neaizmirst par vingrinājumu regularitāti un sistemātiskumu, īpaši, ja mazulis neapmeklē bērnudārzu.
