Bērnu projektu veidošana sniedz daudz attīstības iespēju: sākot ar jaunu lietu apgūšanu līdz spējai plānot un prezentēt savas aktivitātes. Bet sākumā, protams, šis darbs jāveic pieaugušo vadībā, pretējā gadījumā no kurienes rodas šādas vērtīgas prasmes? Tāpēc pieaugušajiem vajadzētu uzmanīgi vērsties pie bērnu projektiem, palīdzot, konsultējot, bet nekādā gadījumā nedarot darbu bērna labā.
Instrukcijas
1. solis
Padomājiet par projekta mērķi. Projekts ir jebkura darbība, lai izveidotu noteiktu produktu, kas ir interesants bērnam. Piemēram, ja jūsu bērns ir ieinteresēts origami, tad kopā ar viņu varat izveidot origami dzīvnieku parku vai uzņemt īsu mācību filmu klasesbiedriem. Tie. vispirms padomājiet, kādu rezultātu vēlaties sasniegt projekta aktivitātēs kopā ar bērnu. Tas var būt arī prezentācija, pētījuma rezultāts ieteikumu kopuma veidā utt.
2. solis
Pārdomājiet darba plānu. Ar ko vispirms jāsāk, kādus jautājumus studēt vai izcelt turpmākā darba gaitā? Varbūt jūs kādreiz esat uzrakstījis kursa darbu vai darbu? Tātad bērnu projekts ir praktiski tas pats zinātniskais darbs, tikai bērnu formātā. Tāpēc ievērojiet tos pašus principus: izveidojiet īsu teorētisko daļu, kas sastāv no ievada, galvenā materiāla un secinājuma. Māciet savam bērnam vākt datus, analizējiet, vai tie atbilst projekta tēmai, noformulējiet ar saviem vārdiem un sakārtojiet tos pareizā secībā. Bērnu darbam ņemiet minimālu materiālu (izklaidējoši fakti, dzimšanas vēsture), lai bērns nezaudētu interesi.
3. solis
Pēc tam pārejiet pie projekta praktiskās daļas. Visticamāk, lai to īstenotu, jums (un vēl vairāk bērnam) būs nepieciešamas noteiktas prasmes: motora, tehniskās. Sastādiet to prasmju sarakstu, kuras jums būs jāapgūst - tie būs jūsu uzdevumi. Piemēram, strādājiet prezentāciju redaktorā, apgūstiet jaunu modeļu ražošanu utt. Šajā posmā jūsu loma būs palīdzēt, mēģiniet atvēlēt projektam īpašu laiku un dariet to kopā ar bērnu, nevis viņu. Jūs varat būt arī bērna palīgs, piemēram, uzņemt videoklipu, atlasīt tekstu un palīdzēt to izskanēt. Jūs varat izgatavot ar viņu sarežģītus modeļus, fotografēt rezultātu un izveidot, piemēram, brošūru.
4. solis
Pabeidziet projektu un kopā ar bērnu atkārtojiet viņa aizstāvību (prezentāciju). Aptuveni 5 minūšu laikā bērnam vajadzētu runāt par to, cik interesants ir viņa darbs, kā tas nāks par labu citiem, un parādīs galvenos punktus. Kādā formā prezentācija notiks - slaidrādes, filmas, maketa, modeļa vai sienas laikraksta veidā - ir pilnīgi jūsu iztēles žēlastība.
