Kā Un Kad Podiņā Jātrenē Bērns

Satura rādītājs:

Kā Un Kad Podiņā Jātrenē Bērns
Kā Un Kad Podiņā Jātrenē Bērns

Video: Kā Un Kad Podiņā Jātrenē Bērns

Video: Kā Un Kad Podiņā Jātrenē Bērns
Video: Gentle Potty Training jeb kā iemācīt bērnam iet uz podiņa mierīgā ceļā! 2024, Aprīlis
Anonim

Katla apgūšana nav viegls, bet ļoti svarīgs posms mazuļa augšanā. Lai bērns varētu ātri un pareizi iemācīties izmantot podiņu, vecākiem, pirmkārt, jāiemācās pareizi korelēt bērna iespējas ar viņa vecumu.

Kā un kad podā apmācīt bērnu
Kā un kad podā apmācīt bērnu

Kādā vecumā ieteicams podu apmācīt bērnam?

Vecāku vidū ir viedoklis, ka ir nepieciešams podu apmācīt bērnu, tiklīdz viņš sāk sēdēt, un tas ir apmēram 6-8 mēneši. Šī pieeja ir fundamentāli nepareiza, jo apmēram pēc gada un 3 mēnešiem bērns tikai sāk apzināties un izjust urīnpūšļa pilnību. Tāpēc visi mēģinājumi pieradināt bērnu agrāk var būt bezjēdzīgi.

Dažiem vecākiem izdodas savu bērnu iemācīt agrāk. Tas ir saistīts ar faktu, ka bērni attīstās dažādi, un daži mazuļi var sākt apzināti iet uz podu agrāk. Bet visbiežāk, agri pierodot, bērns podu lieto neapzināti, un, pieaugot, viņš pēkšņi var "aizmirst", kā un kad to darīt. Pazīstamais ārsts Komarovskis uzskata, ka pirms 18 mēnešiem jums pat nevajadzētu mēģināt iemācīt bērnam lietot podu, lai mazulī neveidotos nevajadzīgi refleksi.

Stabilas prasmes urinācijas kontroles veidošanā zīdainim veidojas 22-30 mēnešu laikā. Tieši šis periods, pēc Komarovska domām, ir optimāls podiņu apmācībai.

Galvenās pazīmes, ka bērns ir gatavs podiņam

Pirms sākat podiņmācību, jums jāpārliecinās, vai viņa attīstības līmenis ļauj to izdarīt. Galvenās gatavības mācīties pazīmes ir šādas:

  • Bērna vecums (viņam jābūt vecākam par 15-18 mēnešiem);
  • Bērns sāk kontrolēt savu urīnpūsli (dienas miega laikā un 2 stundas pēc tā mazuļa autiņš vai apakšbikses paliek sausas);
  • Bērns jau iepriekš izjūt, ka vēlas izkārnīties (piemēram, viņš kļūst kluss un izskatās koncentrēts);
  • Bērns spēj saprast un izpildīt vienkāršus norādījumus (piemēram, kaut ko nēsāt vai atnest);
  • Bērnam ir elementāras pašapkalpošanās prasmes (var uzvilkt un novilkt biksītes, bikses), un viņš ir gatavs veikt šīs darbības pēc pieaugušo pieprasījuma;
  • Bērns var mierīgi sēdēt apmēram 10 minūtes;
  • Bērns zina ēdiena daļu nosaukumu un var tos parādīt.

Ja zīdainim nav iepriekš minēto pazīmju, tad ir pārāk agri viņu apmācīt podiņā.

Pamata padomi podiņu apmācībai

Pirms apmācības uzsākšanas vecākiem vajadzētu saprast, ka visi bērni ir individuāli, un tas, kas strādāja ar vienu bērnu, neder ar otru. Bet ir psihologu un pediatru izstrādāti ieteikumi, pēc kuriem jūs varat veiksmīgi apmācīt bērnu podiņā:

  • Izvēlieties ērtas drēbes, kuras bērns pats var novilkt. Tām jābūt apakšbiksītēm un biksēm bez sarežģītiem stiprinājumiem un pogām, lai mazulis vajadzības gadījumā varētu pats tos noraut.
  • Jauks, bet ērts katls. Bērnu podiņam vajadzētu interesēt mazuli, nevis bailes un diskomfortu. Jūs varat doties kopā ar bērnu uz veikalu un izvēlēties podu, kas viņam patīk. Tas var attēlot jūsu iecienītākos mazuļa varoņus vai dzīvniekus.
  • Ļaujiet bērnam izvēlēties piemērotu vietu tualetes lietām. Nepiespiediet bērnu sēdēt uz podiņa tikai vannas istabā vai tualetē. Šādas prasības var atturēt mazuli no katla izmantošanas. Un jums nevajadzētu aizliegt viņam spēlēt vai šķirstīt grāmatas laikā, kad notiek "pulcēšanās" uz katla.
  • Sniedziet savlaicīgas un saprotamas instrukcijas. Podiņu apmācības periodā bērnam ir biežāk jāatgādina, kāpēc un kā to lietot. Šajā gadījumā demonstrēšanai varat izmantot rotaļlietas.
  • Cieši sekojiet signāliem. Katrs bērns pirms došanās uz tualeti veic raksturīgas darbības, piemēram, sasalst vai nospiež. Pamanījis šos signālus, ir svarīgi pēc iespējas ātrāk likt mazuli uz podiņa.
  • Cik bieži vien iespējams, lūdziet bērnu ziņot, ka viņš vēlas izmantot tualeti.

Ir svarīgi paturēt prātā arī motivāciju. Nebārdiet bērnu par “mitrām biksēm”. Bērns podiņā būs daudz efektīvāks, ja viņu pastāvīgi slavēs un apbrīnos par panākumiem. Un jebkuri draudi un manipulācijas var ne tikai sabojāt vecāku un bērnu attiecības, bet arī izraisīt daudzu psiholoģisku problēmu attīstību bērnam.

Ieteicams: