Ir pagājuši tie laiki, kad tika uzskatīts, ka jo ātrāk mazulis pāriet uz 3 ēdienreizēm dienā un iemācās izmantot podu, jo neatkarīgāks viņš būs un jo labāka būs viņa māte. Pašlaik nav problēmu ar drēbju mazgāšanu un žāvēšanu, turklāt autiņi vecāku dzīvi ir daudz atvieglojuši. Tiek uzskatīts, ka ir lietderīgāk sākt podu apmācību 18-24 mēnešu vecumā, kad ir visvairāk attīstīti nervi un muskuļi, kas atbildīgi par ķermeņa ekskrēcijas sistēmas kontroli.
Nepieciešams
liela pacietība, brīvais laiks, radošums un humora izjūta
Instrukcijas
1. solis
Vissvarīgākais brīdis, iemācot mazulim iet uz podiņa, ir attīstīt un nostiprināt viņa nosacīto refleksu, "lai atvieglotu sevi" noteiktā vietā. To nevar panākt ar spēku, tāpēc esiet pacietīgs un sagatavojiet bērnu pakāpeniski.
2. solis
Centieties pēc iespējas ātrāk nomainīt netīrās un slapjās bikses un autiņbiksītes. Kad bērns jau var uztvert jūsu paskaidrojumus, pārlieciniet viņu, ka ir ļoti patīkami staigāt tīri un sausi. Ir pamanīts, ka bērni, kas pieraduši pie tīrības, ātrāk apgūst katlu.
3. solis
Uzmanīgi vērojiet savu bērnu. Mēģiniet izpētīt vēlmi nosūtīt vajadzības: mazulis nomierinās, kļūst koncentrējies, tupē, "meklē vietu" kā mājas kaķis, mēģinot iet ap dīvāna stūri, sakrusto kājas. Visas šīs pazīmes jums pateiks, ka zīdainis ir pietiekami pieaudzis, lai iemācītos reaģēt uz procesiem, kas notiek viņa ķermeņa iekšienē. Jūsu uzdevums ir sekot līdzi un ātri reaģēt.
4. solis
Šie punkti arī palīdzēs izprast mazuļa gatavību mācīties: zīdainis saprot un veic vienkāršus uzdevumus (“ej paņemt bumbu”), var ziņot, ka ir izsalcis vai izslāpis, novelk netīras bikses vai autiņus vai kaut kā informē jūs, ka viņi ir notraipīti.
5. solis
Sākot mācīt, pievērsiet uzmanību sava bērna uzvedībai. Ja viņš sāk kliegt un pretoties, mēģinot viņu likt uz katla, atlikiet treniņu apmēram mēnesi, katru dienu informējot mazuli, ka pēc kāda laika (nosauciet dienu skaitu) viņš jau izaugs un varēs izmantot katls.
6. solis
Nosakiet savu gatavību. Podiņu apmācības process ir diezgan ilgs un darbietilpīgs. Tas prasīs daudz pacietības, brīva laika, radošuma un humora izjūtas.
7. solis
Daudzām mātēm palīdz stingra dienas režīma ievērošana un piezīmju grāmatiņā ierakstīšana par laiku, kad mazuļa ķermenī notiek izvadīšanas procesi. Tas atvieglo orientēšanos, kurā brīdī jums jāliek bērns uz podiņa.
8. solis
Apmāciet savu mazuļu, lai viņš jums paziņo, kad viņš vēlas panīcīt. Nenogurstoši atkārtojiet frāzi: “Vai vēlaties podu? Pasakiet savai mammai! Izstrādājiet nosacītus kodus, piemēram, pee-pee un ka-ka, kurus var viegli izrunāt, lai palīdzētu jūsu mazulim ātrāk sazināties ar savām vajadzībām.
9. solis
Centieties, lai bērns saprastu, kas no viņa tiek prasīts, izjust attiecības starp vēlmes sākumu, bikšu novilkšanu, poda uzlikšanu un savu vajadzību sūtīšanu uz to. Tā ir nosacītā refleksa attīstība.
10. solis
Ja "viss notika" biksēs vai autiņbiksītēs, aizvediet bērnu uz istabu, kur atrodas pods, izkratiet biksīšu saturu un paskaidrojiet, ka "tam vajadzētu būt katlā". Redzamība un dalība procesā palīdzēs mazulim ātri saprast, ko no viņa vēlas.
11. solis
Nekādā gadījumā nelieciet un nesitiet mazuli, ja viņam nebija laika, viņš jums to neteica vai aizmirsa iet pie podiņa. Pietiks pārmetoši pateikt "Ay-ay-ay" un pakratīt galvu. Esi pacietīgs. Atcerieties, ka agri vai vēlu viņš to iemācīsies darīt, jo jūs neesat redzējis skolnieku, kurš staigā autiņā.
