Psiholoģiskās īpašības ļauj noteikt rakstura iezīmes, uzvedības motīvus, bērnu psiholoģiskās īpašības un daudz ko citu. Kā uzrakstīt aprakstu bērnam?
Instrukcijas
1. solis
Sastādiet galveno bērna psiholoģisko īpašību sarakstu. Pierakstiet, kāds ir viņa parastais noskaņojums, vai tas mainās un kādu iemeslu dēļ. Vai bērns atšķiras pēc mobilitātes, sabiedriskuma, vai viņš jūtas vienlīdz brīvs vienaudžu un pieaugušo sabiedrībā? Vai viņa uzvedību raksturo nosvērtība, atturība, vai viņš ir pieklājīgs saskarsmē, vai viņš spēj problēmas atrisināt vārdos, neiesaistoties skandālos un kautiņos.
2. solis
Aprakstiet sava bērna mācīšanās aktivitātes. Norādiet skolas ilgumu, zināšanu līmeni, to konsekvenci un spēku. Uzzīmējiet veiktspējas līniju, uzziniet, kas varētu būt tās nevienmērīguma cēloņi.
3. solis
Uzrakstiet, vai students apzinās savus pienākumus, vai viņam ir interese mācīties (kādos priekšmetos), kā skolotāji vērtē viņa izglītojošo darbību, kāda ir bērna pašcieņa, kāda ir viņa motivācija. Norādiet atmiņas, domāšanas, uztveres, bērna runas iezīmes, mācīšanās spējas veidošanās pakāpi, veidojiet savu darbu, kontrolējiet sevi. Paplašiniet informāciju par bērna darba dzīvi. Vai viņš piedalās dažāda veida sabiedriski noderīgos pasākumos, vai viņu izceļ smags darbs, cik ātri mainās viņa intereses.
4. solis
Sāciet rakstīt vispārīgu aprakstu. Šeit jums jānorāda, kāda ir bērna disciplīna, viņa reakcija uz pieaugušo komentāriem, emocionālā neaizsargātība, kādu vietu viņš aizņem klasē (formāla vai neformāla vadība, “padotā” pozīcija utt.), Iniciatīva, sadarbība grupas darbā.
5. solis
Uzrakstiet ieteikumus skolotājiem, kuri nākotnē strādās ar jūsu bērnu. Paskaidrojiet, kam vispirms jāpievērš uzmanība, kādas izglītības un apmācības metodes viņam ir piemērotas.
