Pirmo mazuļa čabināšanu ģimene uztver ar pieķeršanos un prieku, taču tagad pienāk laiks pateikt dažus vārdus (līdz pirmā dzīves gada beigām tie parasti tiek ierakstīti mazuļa "arsenālā" apmēram 10), bet tas nenotiek. Vecāki ir noraizējušies: vai viņu bērns patiešām atpaliek attīstībā. Šādu diagnozi var noteikt tikai speciālisti, un pēc tam tikai pēc dažām mazuļa pārbaudēm. Bet ir pilnīgi iespējams stimulēt bērnu sākt runāt pirms 1 gada vecuma vai līdz viņa pirmajai dzimšanas dienai.
Instrukcijas
1. solis
Atcerieties veco joku par “ko es redzu, tāpēc es dziedu” un rīkojos pēc tā: zīdaiņa klātbūtnē nosauciet visus redzamos objektus, visas jūsu veiktās darbības, informējiet par radu un draugu ierašanos apmeklēt jūs.
2. solis
Izmantojiet dzīvnieku radītās skaņas "mu-mu", "av-av" utt. Atbalstot viņu grāmatu attēlus, viņiem kļūst interesanti atdarināt bērnu, un viņš aktīvi centīsies izdot līdzīgas skaņas.
3. solis
Atkārtojiet pēc bērna visu, ko viņš saka, visus viņa "zya-zya-zya" un "doo-doo-doo". Dziediet viņam dziesmu no visiem šiem "zyazyak", ievietojot "tekstā" un citās patskaņu skaņās. Ja bērns to atkārto pēc jums - labi, nepārtrauciet viņu.
4. solis
Attīstiet mazuļa pirkstu smalko motoriku - tas ir cieši saistīts ar runas attīstību. Masējiet pirkstus, dodiet bērnam iespēju rakņāties ar plaukstām graudaugu burkās, sakārtot dažāda veida graudaugus, apkaisa tos un atkal savāc graudus. Veidojiet krelles no dažāda izmēra krāsainām pogām - ļaujiet mazulim tās sakārtot kā rožukroni. Nepretojieties, ja mazais palaidnis izkaisīja un uzlika dažādus vākus no burciņām un pudelēm - šīs darbības arī attīsta viņa lietpratīgos pirkstus un labvēlīgi ietekmē runas attīstību.
5. solis
Biežāk sazinieties ar vienaudžiem, kuri jau iemācījušies runāt, vai ar vecākiem bērniem - atdarināšana atkal nāks par labu vēl nerunājošam mazulim.
6. solis
Tuvāk 1 gada vecumam mēģiniet izslēgt zīmju valodu no saziņas, ļaujiet bērnam savā "žēlabainajā" valodā pateikt, ko tieši viņš vēlas iegūt no jums.
7. solis
Dziediet savam mazulim pazīstamas dziesmas un "nejauši" sajauciet tajos vārdus. Bērns jūs izlabos.
8. solis
Iesaistiet šajā procesā tēti: pēc pastaigas pastāstiet viņam par saviem iespaidiem bērna klātbūtnē, ļaujiet tētim pārsteigt jautāt detaļas, un mazulis tos apstiprina.
9. solis
Spēlējiet aktīvas spēles ar bērnu, kurā viņš ir galvenais varonis, tas attīsta bērna iniciatīvu un viņa tieksmi izteikt domas vārdos.
