Daudzi vecāki, sūtot bērnu uz skolu, nevar izvēlēties taktiku, kā viņu kontrolēt. Daži sāk pamazām un stingri ieaudzināt savu bērnu, ka nodarbības ir tikai studenta bizness, bet citi nonāk otrā galējībā - bērnu nepamet. Lai faktiski palīdzētu bērnam nodarbībās, jums jāpieturas pie vidusceļa.
Mēs sakārtojam telpu
Skolēnam ir ļoti svarīgi, kur un kā viņš pilda mājasdarbus. Lai pareizi organizētu telpu mājās, jums ir nepieciešams: apstākļi, atribūti, vide. Nosacījumi - mēs nodrošinām bērnu ar šādu darba vietu, lai viņš gribētu atrasties tur pat tāpat. Šajā gadījumā jums vajadzētu izvairīties no vietām ar magnetofonu un / vai televizoru.
Atribūti - gada sākumā skolotājs parasti sniedz nepieciešamo lietu sarakstu. Šis saraksts ir jāuztver nopietni. Bieži sastopama situācija: skolotājs piedos nākamo stundu, lai paņemtu transportieri vai pavedienu, un jums mājās ir vecs koka lineāls no vectēva un sarūsējusi adata. Un tas viss tiek atklāts vēlu vakarā, kad veikali jau ir slēgti. Rezultātā bērns uz nodarbību ieradīsies nesagatavots. Ieteicams arī pārskatīt mājas bibliotēku un, ja nepieciešams, atjaunināt to ar jaunākajiem izdevumiem.
Trešdiena - mājā jāveido atmosfēra, lai bērns redzētu, ka visas prasmes un zināšanas tiek cienītas. Ja vecākiem ir atšķirīgs viedoklis, tad bērns netiks piesaistīts sekot stundām.
Mēs organizējam laiku
Iemāciet bērnam plānot ne tikai dienu, bet arī darba nedēļu. Lielgabarīta darbs, pat ja tas ir viegls, jāveic iepriekš. Mēģiniet iemācīt bērnam to darīt. Galu galā jums jāpiekrīt, ka brīvajā laikā varat uzzīmēt attēlu vai uzzīmēt kontūru karti. Kas attiecas uz rakstiskajām nodarbībām, šeit psihologu viedokļi atšķiras: daži uzskata, ka vispirms jums ir jāveic viegli mācību priekšmeti, un pēc tam pāriet uz sarežģītākiem priekšmetiem; citi uzskata, ka jums jāsāk ar mulsinošiem uzdevumiem, pēc tam pārejiet pie vieglākiem uzdevumiem. Bet šeit jums vajadzētu koncentrēties uz pašu bērnu un rīkoties tā, kā viņam ir ērtāk un vieglāk.
Mēs organizējam bērnu
Pārbaudot bērna mājasdarbu, kad tiek konstatētas kļūdas, nav nepieciešams norādīt, ko viņš izdarīja nepareizi. Labāk tam pieiet no otras puses, sakot, ka viņš pieļāva vairākas kļūdas. Jums vajadzētu arī lūgt viņu tos atrast. Ieteikumi ir atļauti, ja students ir pilnībā sajaucies.
Sākumā labāk kontrolēt, kā bērns pilda mājasdarbus, it īpaši, ja bērns mācās pamatskolā. Lai pagatavotu vakariņas, jums nav jāskrien uz virtuvi, labāk sēdēt blakus savam bērnam, un tad jūs varat ne tikai palīdzēt, kad viņš kļūdās, bet arī vēl vairāk sadraudzēties ar viņu.
Palīdziet savam bērnam, īpaši tajos priekšmetos, kas viņam netiek doti. Ja jūs nevarat sevi iemācīt, pēc iespējas meklējiet pasniedzēja palīdzību. Ir ļoti svarīgi iemācīt bērnam nekrāpties no citiem, neizmantot gatavus mājas darbus.
