Spēja racionāli un efektīvi izmantot savu potenciālu darbā cilvēkā neparādās jau no paša dzimšanas. Tas ir vecāku ilga darba rezultāts darba izglītības jomā. Tieši darba izglītība attīsta tādas personības iezīmes kā darbspēja, produktivitāte, izturība pret stresu, atbildība.
Viens no svarīgākajiem izglītības aspektiem ir veidošanās un attīstība. Darbs veicina bērna intelektuālo, fizisko un morālo attīstību. Šāda veida audzināšanas rezultātā bērns apzinās sociāli noderīgas darbības nozīmi, nepieciešamību izveidot rīcības plānu sava mērķa sasniegšanai, kā arī veido dzīvē un produktīvā darbā noderīgas īpašības.
Visu šo prasmju un zināšanu pamats tiek likts pat pirmsskolas vecumā. Bērns sāk izjust savu neatkarību un cenšas to demonstrēt. Viens no vissvarīgākajiem darba izglītības uzdevumiem pirmsskolas vecumā ir strādīguma stiprināšana jau no pirmajām izpausmēm. Pirmo pazīmi var uzskatīt par trīs gadu krīzi, kad katra bērna rīcību pavada tāda frāze kā "es pats!" (apmēram no 3 gadu vecuma). No šī perioda var sākties darba izglītība.
Līdz 6-7 gadu vecumam bērnam būtu jāveido šādi darba aktivitātes aspekti:
- Mērķa apzināšanās, situācijai atbilstoša darbības plāna sastādīšana un tiekšanās uz noteiktu rezultātu;
- Pozitīvas emocijas, veicot darbu;
- Cieņa pret instrumentiem, materiāliem, īpašumu utt.
- Adekvāta kritika par sasniegtajiem rezultātiem.
Veidi, kā attīstīt darba aktivitāti
- Pieaugušo uzraudzība. Imitācijas mehānisms ieņem ievērojamu vietu izglītībā. Vecāku uzvedība ir piemērs tam, ka bērns, pat nenojaušot, seko visu savu dzīvi. Bērni apgūst nepieciešamību pēc sociāli noderīga darba, negatīvu vai pozitīvu attieksmi pret darbu, kāda cita un paša darba rezultātu vērtību.
- Mākslinieciskās tehnikas. Grāmatas, filmas un karikatūras bieži stimulē bērnu motivāciju strādāt un būt līdzīgam viņu iemīļotajam varonim. Protams, īpašas prasmes šādā veidā tiek veidotas reti, taču motivācija un darba sākšana bieži ir visgrūtākā jebkura darba sastāvdaļa. Ir svarīgi izvēlēties pareizo literatūru un programmas, lai drupām būtu vērts piemērs.
- Darbs. Prasmju attīstīšana nav iespējama bez tās izmantošanas, tāpēc arī darbaspēka darbības ir jāapmāca praksē. Pirmsskolas vecuma bērnu gadījumā jebkuras darbības un situācijas var simulēt, izmantojot spēli. Turklāt bērnam var uzticēt vieglākos un nenozīmīgākos mājas darbus. Nav svarīgi, cik šī palīdzība ir nepieciešama vai cik labi bērns to dara, taču pats jūsu lūgums pēc palīdzības nākotnē viņam ļoti palīdzēs.
Pieaugušā raksturs sāk veidoties no dzimšanas. Palīdziet mazajam asimilēt darba vērtību, slavējiet viņu par sasniegumiem, lai nākotnē viņam ar lielu prieku tiktu veltīta produktīva darbība.
