Mindfulness ir viens no vissvarīgākajiem bērna informācijas uztveres rādītājiem. Tas ir tieši saistīts ar atmiņu. Tās līmenis atspoguļojas bērnu sniegumā gan bērnudārzā, gan skolā un pat sporta izglītībā.
Instrukcijas
1. solis
Bērna attīstība jārisina jau kopš dzimšanas. Un drupu uzmanības attīstībai jāvelta pēc iespējas vairāk laika un jāpieliek lielas pūles jebkurā vecumā. Uzmanību var attīstīt, izmantojot spēles, specifiskus uzdevumus un paņēmienus.
2. solis
Šī kvalitāte vienmēr prasa papildināšanu, un tā ir regulāri jāapmāca, sākot no dzimšanas, pēc tam bērnudārzā un skolā, nevajadzētu aizmirst par to. To var izdarīt tik interesanti, ka pats bērns lūgs jūs izpildīt dažus uzdevumus vai spēlēt noteiktu spēli.
3. solis
Bērniem no 2 gadu vecuma lielisks uzdevums būs "Uzmini, kas nav". Paņemiet dažādu krāsu kubus vai bumbiņas, ļaujiet bērnam tos sakārtot, kā viņam patīk. Tad palūdziet bērnam novērsties, paņemiet vienu priekšmetu, un bērnam jāsaka, ko un kādu krāsu jūs ņēmāt. To var izdarīt arī, izmantojot savas iecienītās drupatas rotaļlietas.
4. solis
Ejot uz ielas, pievērsiet viņa uzmanību dažiem priekšmetiem, piemēram, noteiktu krāsu automašīnām. Un, pārnākot mājās, pajautājiet, ko viņš redzēja pastaigas laikā. Palūdziet savam bērnam pastāstīt vairāk par to, ko viņš redzēja pastaigas laikā. Pajautājiet, kādā krāsā bija slaids vai kādā krāsā mazie spainīši un lāpstas bija bērnu smilšu kastē. Šo vingrinājumu var izmantot no 2, 5 gadu vecuma līdz apmēram 3, 5 gadiem.
5. solis
Sākot ar 3-4 gadu vecumu, jūs varat dot bērnam uzdevumu, lai viņš atcerētos drēbes vienam no bērnudārza bērniem. Kad bērns sāk ātri tikt galā ar šo uzdevumu, lūdziet viņu atcerēties 2-3 bērnu vai divu bērnu un skolotāja apģērbu. Šī darbība nodrošina pozitīvu dinamiku uzmanības mācīšanā.
6. solis
Vēlākā vecumā varat izmantot vingrinājumu, kurā līdzīgās bildēs jāatrod vairākas atšķirības. Pārdošanā ir daudz grāmatu ar šādas tapa attēliem un uzdevumiem.
7. solis
Bērniem ļoti patīk spēle "skatīties karogu". Sagatavojiet dažādu krāsu karogus. Vienojieties ar savu bērnu, ka, paceļot sarkano karogu, viņam jāsit plaukstas, zilajam jālec, zaļajam jāatrodas uz grīdas utt. Bērni, kas spēlē šo spēli, ir ļoti priecīgi un gūst daudz pozitīvu emociju, un tajā pašā laikā attīstās viņu uzmanība.
8. solis
Lielisks vingrinājums ir tas, kas ir mainījies. To var spēlēt kopā ar visu ģimeni, un tas ir piemērots arī spēlēšanai grupā. Ja jūs strādājat ar bērnu mājās, palūdziet viņam labi atcerēties visu, kas atrodas telpā, ieskaitot visus klātesošos. Palūdziet bērnam iziet, kaut ko mainīt interjerā, piemēram, pakārt vai pakārt aizkarus, apgriezt krēslu. Mainiet kaut ko par sevi, piemēram, uzvelciet cepuri vai saritiniet vienu kāju. Bērns būs ne tikai ieinteresēts šajā spēlē, bet arī lieliski ietekmēs mazuļa uzmanības un atmiņas attīstību.
9. solis
Ir arī tādas īpašas metodes kā, piemēram, Montessori. Ar tās palīdzību attīstās domāšana, atmiņa un uzmanība. Pamatprincipi ir vingrinājumu pašizpildīšana, kas notiek spēles veidā. Šīs tehnikas pamatā ir individuāla pieeja katram bērnam: viņš pats izvēlas nodarbību materiālu un ilgumu, dod savu ritmu. Šo tehniku no citiem atšķir tas, ka tā ļauj bērnam pašam redzēt un labot savas kļūdas. Un viņas uzdevums ir vadīt bērna patstāvīgo darbību.
10. solis
Dodiet mazulim pēc iespējas vairāk laika attīstībai. Dodiet viņam uzdevumus un apgrūtiniet tos, kad viņš attīstās. Tad, veidojoties uzmanībai drupās, jums nebūs problēmu.
