Lielākā daļa vecāku ved bērnus uz pirmo klasi pēc bērnudārza. Tāpēc viņi kaut ko atceras vai vismaz dzird par pielāgošanos bērnudārzam. Ieejot bērnudārzā, bērns joprojām ir mazs, vecāki cenšas sevi izglītot audzināšanas jautājumos. Tāpēc viņi daudz lasa par pielāgošanos bērnudārzam, konsultējas ar psihologiem vai citiem vecākiem. Bet skolā šī vecāku kaislība pierimst. Diemžēl lielākā daļa vecāku uzskata, ka galvenais ir pieteikties skolā. Un šeit beidzas viņu funkcija. Turpināt skolotāju darbu. Vecāki, kuri ieņem šādu nostāju, pilnīgi aizmirst vai vienkārši nezina par tādu jēdzienu kā pielāgošanās skolai. Bet adaptācijas perioda panākumi būs atkarīgi no tā, cik ērti bērnam būs skolā, vai viņš labprāt to apmeklēs un būs draugos ar citiem bērniem. Ir ļoti grūti izlabot nepareizas noregulēšanas sekas. Pielāgošanās periodā tiek veidota rezerve visam skolas periodam, un tas ir 11 bērna dzīves gadi!
Kāda ir bērna pielāgošanās skolai? Kas tas ir? Skola ir principiāli jauna vide bērnam. Atcerieties, ko jūsu bērns dara bērnudārzā: spēlē, staigā. Jā, viņš apmeklē noteiktas nodarbības bērnudārzā, bet par sava darba rezultātu viņš nesaņem atzīmes. Pēc uzņemšanas skolā bērna stāvoklis sabiedrībā krasi mainās. Viņš vairs nav tikai bērns, bet gan students. Mācekļa nosaukums uzliek daudz pienākumu, kas iepriekš nebija.
Turklāt mainās arī bērna rutīna. Pirms tam neviens nelika bērnam sēdēt 40 minūtes ar pārtraukumiem 10-20 minūtes. Tajā pašā laikā ne tikai sēdiet nodarbībā, bet intensīvi sasprindziniet uzmanību.
Bērnam arī jāpierod un jāpielāgojas jaunajai videi. Viņa dzīvē parādās jauna nozīmīga figūra - skolotājs - oficiāla persona, kurai jāpakļaujas un jāciena. Un jaunā vide - klase - ar kuru jums ir jādraudzējas. Šajā gadījumā rodas arī sāncensības situācija: kāds mācās viegli un tajā pašā laikā visu dara labi, savukārt kādam ir ļoti grūti mācīties.
Bērna pielāgošanās skolai slēpjas faktā, ka viņš pierod ievērot uzvedības noteikumus stundā, stundas laikā var koncentrēties, atrod kopīgu valodu ar citiem klases bērniem, kā arī uztur pārsvarā pozitīvu emocionālo stāvokli.
Ja adaptācija ir veiksmīga, bērns ar prieku dodas uz skolu, stāsta par to vecākiem, pēc skolas ir labā emocionālā stāvoklī.
Kā jūs varat pamanīt, ka jūsu bērns slikti pielāgojas skolai? Parasti adaptācija ilgst apmēram mēnesi. Tas ir, jūs varat spriest par tā rezultātiem ne agrāk kā oktobrī. Jums vajadzētu pievērst uzmanību un būt apsardzē, ja
- pats bērns tev saka, ka viņš skolā jūtas slikti;
- bērns sāka slims un / vai slikti gulēja;
- nāk no skolas pārpūlēts vai, gluži pretēji, pārspīlēts (pārspīlēts runā par nervu sistēmas izsīkumu);
- bērnam klasē nebija vismaz viena drauga.
Kā jūs varat pārbaudīt savas bažas? Palūdziet savam bērnam uzzīmēt to, kas viņiem patīk skolā. Pēc šī attēla jūs sapratīsit, vai bērnam patīk iet uz skolu un kādi motīvi šajā gadījumā dominē.
- Ja bērns saka, ka viņam nekas nepatīk, jūs pats varat saprast secinājumu. Bet biežāk bērni vismaz kaut ko zīmē.
- Ja jūsu bērns uzzīmēja stundas situāciju, tas nozīmē, ka viņš dodas uz skolu mācīties, ir izveidojusies studenta nostāja. Šajā gadījumā jums nav jāuztraucas. Visticamāk, adaptācijas process norit labi.
- Ja bērns uzzina situāciju pārtraukuma laikā (piemēram, kaut kādas kopīgas spēles ar klasesbiedriem), tad paturiet prātā, ka jūsu bērns vēl nesaprot, kāpēc viņam nepieciešama skola, un viņa spēles motīvi dominē. Tas ir slikti tādā ziņā, ka pirmajās grūtībās izglītības procesā šādi bērni viegli padodas. Bet, neskatoties uz to, rotaļīga motīva klātbūtne skolas apmeklēšanai ir labāka par pilnīgu vēlmes trūkumu tajā apmeklēt. Šajā gadījumā spēles motīvs jāpārveido par izglītojošu. Jūs varat lūgt skolas psihologa palīdzību.
Pievērsiet uzmanību krāsām, kurās jūsu bērns pabeidza zīmējumu. Ir labi, ja krāsas ir spilgtas, sulīgas, gaišas. Bet melnās, brūnās, pelēkās krāsas pārsvars var liecināt par bērna iekšējo satraukumu.
Pielāgošanās skolā periodā vissvarīgākais ir sirsnīga interese par sava bērna dzīvi un vēlme viņam palīdzēt. Ja esat nodibinājis uzticības pilnas attiecības, tad daudz agrāk uzzināsiet par viņa pieredzi un varēsit savlaicīgi rīkoties, nesākot problēmu. Sazinieties ar savu bērnu neformālās frāzēs. Parādiet, ka jums patiešām ir svarīgi, kas ar viņu notiek. Tad, pat ja bērnam ir problēmas skolā, viņš zinās, ka vienmēr var balstīties uz tevi.
