Maziem bērniem runas apguve notiek aptuveni no viena gada vecuma, bet bērni valodu mācās savādāk nekā pieaugušie svešvalodas. Viņi neatminas vārdus un noteikumus, bet atdarina citus cilvēkus, intuitīvi no valodas un grāmatām iegūst valodas modeļus, tas ir, viņi neapzināti mācās.
Instrukcijas
1. solis
Valoda, pirmkārt, nav noteiktu simbolu kopums, kas iekļauts sistēmā un tiek izmantots saskaņā ar noteikumiem, bet gan kultūras parādība, kas paredzēta, lai palīdzētu cilvēkiem sazināties savā starpā. Šajā ziņā bērni valodu sāk mācīties jau kopš dzimšanas - jau no pirmā kliedziena, kas ir signāls, kura mērķis ir sazināties ar apkārtējiem cilvēkiem. Bērns saprot, ka kliegšana vai raudāšana, un vēlāk citas skaņas piesaista vecāku uzmanību un tādējādi sāk ar viņiem sazināties.
2. solis
Vēlāk attīstās pļāpāšana - pirmajos pāris mazuļa dzīves mēnešos to nevar atšķirt no jebkuras citas tautības bērnu pļāpāšanas, taču pamazām kādai valodai raksturīgas zilbes un intonācijas parādās bezjēdzīgā skaņu komplektā, kad bērns mēģina atdarināt dzirdēto runu. Jau kopš četriem mēnešiem zīdainis zina, kad viņi tuvumā runā dzimtajā valodā un kad svešvalodā.
3. solis
Līdz deviņu mēnešu vecumam bērni mēģina izrunāt atsevišķas skaņas, izmēģinot dažādas iespējas lūpu un mēles kustībai, un drīz vien iemācās dubultot zilbes. Pēc devītā mēneša sākas atsevišķu vārdu meistarība, un pirmais vārds kalpo kā sava veida šķērslis, pārejas posms dzimtās valodas apguves procesā - no tā brīža runas attīstība iet ātrāk, bērns sāk "savākt" vārdus. Jums jāsaprot, ka pirmie vārdi nav vārdi parastajā nozīmē, tie ir tā sauktās holofrāzes, kas satur visa teikuma nozīmi.
4. solis
Pirmkārt, bērns apgūst tos vārdus, kurus var ietekmēt citus cilvēkus, un vēlāk iemācās izteikt savas domas. Runas mācīšanās temps visiem bērniem ir atšķirīgs: kāds līdz diviem gadiem zina tikai trīs vārdus, kāds jau pēc gada katru nedēļu sāk lietot jaunu vārdu. Dažreiz vārdu krājums lēnām uzkrājas bērna galvā, un bērns, kurš iepriekš pēkšņi klusēja, sāk runāt ātri un daudz.
5. solis
No divu gadu vecuma sākas "telegrāfiskās runas" izpēte, tas ir, bērns sāk veidot teikumus no darbības vārdiem un lietvārdiem. Galvenais dzimtās valodas apguves posms beidzas līdz sešu vai septiņu gadu vecumam: līdz šim laikam bērni var pareizi sastādīt teikumus un viņiem ir bagātīgs vārdu krājums, kas nākamajos gados tiek papildināts daudz lēnāk.
